人才是第一资源。人才兴则校兴、人才强则校强。

“十三五”期间，学校党委和行政高度重视人才队伍建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神为指导，以国家全面深化新时代教师队伍建设改革为契机，以高水平工商大学建设为目标，紧紧抓住人才引进、培养和使用等重要环节，改革创新体制机制，不断加大投入力度，持续优化人才环境，人才队伍建设成效凸显，从数量、结构和水平等方面较“十二五”时期取得了历史性突破，从活力、潜力和能力等角度为“十四五”时期提供有力支持。

做好顶层设计，创新人才工作体制机制

以学校顶层设计为出发点，通过完善人才引进、培养、考核和评价等制度，全面构建制度、人、环境、待遇和谐统一的人才工作体系，逐步建立健全适应高校治理体系和治理能力现代化的制度框架。先后制定和完善了《“151”人才队伍建设工程实施办法》《关于进一步加强博士师资队伍建设的若干意见》《教师系列专业技术职务评审办法》《二级单位绩效工资分配办法》等一系列政策制度，以改革创新不断释放制度红利，充分激发教师的积极性、主动性、创造性。

坚持高端引领，推动学校事业高质量发展

优化高端人才支持计划体系，顶尖人才实现历史性跃升。设立湖南工商大学“151”人才队伍建设工程，在各学科重点引进培育一批战略主导人才、学科领军人才、青年拔尖人才，以高水平人才引领和辐射各学科跨越式发展，并通过自有人才项目引领和孵化一大批拔尖人才晋升省级、国家级人才。“十三五”期间，陈晓红教授当选中国工程院院士，顶尖人才实现历史性跃升。

新增享受国务院特殊津贴专家、湖南省优秀专家、湖南省优秀社科专家、全国宣传思想文化青年英才、湖南省新型智库领军人才、湖南省“芙蓉学者”奖励计划支持人选、湖南省优秀教师、湖南省宣传文化系统“五个一批”人才、湖南省新世纪“121”创新人才培养工程人选、湖湘青年英才等省部级及以上人才60余人。逐步形成一支以顶尖人才为引领、学科（学术）带头人为核心、中青年骨干教师为主体，结构日趋优化、充满生机活力的高水平人才队伍。

健全高端人才“外引内培”机制，师资队伍双量齐升。实施全球优秀人才招聘计划。聚焦学科需求，拓宽引才视野，构建多元引才网络，面向全球招揽人才，着重引进高端紧缺人才和青年才俊。坚持线上线下相结合，线上依托Science线上平台、Wiley Online Library等重要网站和微信等新媒体平台发布人才招聘公告，多渠道推介学校引才政策；线下通过“走出去、请进来、以才荐才”等方式，走出去参加海内外专场招聘会、名校专场宣讲会，请进来举办多届“麓山国际青年学者论坛”，以及校内人才“以才荐才”等多形式，海纳英才，引才引智。2017年，学校举办首届麓山国际青年学者论坛，搭建以学科交叉和人才汇聚为驱动的学术交流平台。四年间，共有300余名来自清华大学、中国科学院大学、美国麻省理工学院、英国杜伦大学等海内外知名院校的优秀青年学者受邀来校交流，一批活跃在国际学术前沿的人才以全职或柔性的方式加盟学校。

实施校内优秀教师培育计划。坚持引育并举、双轮驱动，通过实施“青年教师创新驱动计划”“‘十三五’教师海外访学计划”“博士后培养支持计划”以及在职教师长短期进修和攻读博士学位等方式，分层分类培养一批优秀中青年人才，超前储备一批学科带头人才。

高级教育研修班赴爱尔兰都柏林理工大学学习培训

高级教育研修班赴美国大学学习培训

“十三五”期间，通过全职引进或智力引进高层次人才近200名；通过培育，5人晋升为中南大学、湖南大学等“双一流”高校博士研究生导师，123名教师到国内外高水平学校开展交流访学，338人次参加各级各类进修培训。同时，建立多元用人机制，实现专任教师、外聘教师的合理配置，兼职教师中有院士14人、长江学者3人、国家杰出青年基金获得者6人。基本保证了教师数量和水平满足人才培养、学科专业发展的需要。

刘人怀院士在“麓山论坛”开讲

范国滨院士来校讲座和指导

郑静晨院士来校讲座和指导

刘合院士来校讲座和指导

谭跃进少将来校讲座和指导

坚持问题导向，科学构建人才评价体系

始终坚持问题导向，以国家新一轮人才评价体系改革为契机，坚决贯彻破“五唯”精神，积极探索“破立结合”的科学人才评价体系。突出能力、实绩和贡献评价导向，逐步建立完善“学科分类评价、代表性成果评价、同行专家评价、综合打分评价”相结合的人才择优评价机制，在岗位聘用、职称评聘、绩效分配等方面逐步构建有利于人才脱颖而出、各尽其才的考核评价体系。

鉴于我校先行先试、精准施策，深入推进教师考核评价改革取得明显实效，2017年获评教育部“高校教师考核评价示范校”荣誉称号。

坚持服务问效，优化人才环境

秉持“无事不扰、有求必应”的人才服务理念和“知专家、懂专家、成专家”的服务态度，不断优化美化人才发展软环境，真情关切人才生活，让人才前行无扰、后顾无忧。建立人才服务“首问制度”“按时办结制度”，不定期以座谈、慰问、电话等形式，多方倾听人才意见建议，积极协调解决人才子女就学、配偶安置、住房购房等实际困难。积极营造尊重人才、尊重知识、尊重创造的环境，激发人才的获得感、成就感、尊重感、紧迫感、责任感、使命感，优秀人才、骨干教师和管理人才干事创业的氛围日趋浓厚，在学校发展中的地位和作用日益突出。

百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。站在“十四五”的新起点，恰逢建党百年和党中央召开人才工作会议，我们将继续秉持“人才引领发展”的战略思想，坚持“面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”，深化人才发展体制机制改革，优化人才“引进、培育、使用、留才”生态环境，全力建设德才兼备、高端引领、活力迸发的一流人才队伍，重点打造“新工科+新商科+新文科”与理科融合发展的复合型人才，为加快建成特色鲜明的创新型一流工商大学提供强劲人才驱动力。